為了進一步強化校企合作，培養(yǎng)更高質(zhì)量的學生。2019年9月17日下午，財稅邦總經(jīng)理高霞、商務(wù)總監(jiān)楊青陪同南京商業(yè)學校黃主任、徐主任到南鐵院產(chǎn)教基地進行參觀考察，南鐵院會計系主任談先球熱情接待。
商校和財稅邦的合作已經(jīng)有兩年了，目前實訓課程已經(jīng)進入日常教學計劃貫穿整個學期。而南鐵院采取集中實訓的方式來開展課程。商校兩位主任首先到了南鐵院的實訓課堂上了解學生的上課情況和學生進行了簡單交流。
隨后兩位主任到產(chǎn)教基地進行參觀，了解目前產(chǎn)業(yè)基地的運行狀況。由談主任和高總分別介紹了產(chǎn)教基地在運行過程中學校和企業(yè)是如何配合的，以及各自需要扮演的角色。產(chǎn)教基地除滿足學生頂崗實習的任務(wù)需求外，還支持財會專業(yè)整體實踐環(huán)節(jié)的教學開展，即滿足認知實習、專業(yè)實訓、頂崗實戰(zhàn)三個階段的任務(wù)需求。學生在產(chǎn)教基地的實踐過程中采用數(shù)據(jù)化操作方式后，降低了傳統(tǒng)的手工整理票據(jù)時間，徹底告別了紙質(zhì)化操作，便于財務(wù)數(shù)據(jù)備份財稅培訓是什么，進而提升對業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和財務(wù)數(shù)據(jù)的分析能力。通過打造真實的共享中心工作場景，全面鍛煉學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)，引導學生提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃。院校老師可在產(chǎn)教接地中積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，通過收集、整理、分析、提煉各類實務(wù)案例財稅培訓是什么，創(chuàng)新教學和專題申報。產(chǎn)教基地真正體現(xiàn)了校企雙方的產(chǎn)教融合，打造現(xiàn)代學徒制實訓模式。在幾位學校主任和企業(yè)領(lǐng)導的交談過程中不難發(fā)現(xiàn)，學校無論采取哪種合作模式最終的目的都是希望學生能夠?qū)W有所成，學有所獲，畢業(yè)以后都有自己獨特的競爭優(yōu)勢。
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