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業(yè)財融合的過程中并不是一帆風(fēng)順的。有的公司管理層對財務(wù)部門的定位不明確,或者把財務(wù)定位在傳統(tǒng)的會計核算層面。業(yè)財融合更多的難點來源于財務(wù)部門與其他部門的目標(biāo)不一致,包括KPI和資金使用問題。例如財務(wù)部門要節(jié)約費用、控制成本財稅培訓(xùn)課程,但是銷售部門需要資金做大量的廣告去占領(lǐng)市場。因此,部門之間只能去協(xié)調(diào),**終選擇折中的辦法。鉑略企業(yè)管理咨詢(上海)有限公司***創(chuàng)作研發(fā)的財務(wù)職場電影課系列課程,,通過“看財務(wù)職場電影”,讓財務(wù)人員跳出財務(wù),走進業(yè)務(wù),再回到財務(wù),具備真的“專業(yè)+綜合”的業(yè)財融合能力。 有哪些有關(guān)于財務(wù)職場的電影課程歡迎致電上海鉑略財務(wù)培訓(xùn)垂詢財務(wù)職場電影課程。
業(yè)財融合是指業(yè)務(wù)部門與財務(wù)部門通過信息化技術(shù)和手段實現(xiàn)業(yè)務(wù)流、資金流、信息流等數(shù)據(jù)源的及時共享,基于價值目標(biāo)共同做出規(guī)劃、決策、控制和評價等管理活動,一起保證企業(yè)價值創(chuàng)造過程的實現(xiàn)。所謂業(yè)財融合,簡單來說就是要將日常的經(jīng)營業(yè)務(wù)與財務(wù)管理結(jié)合到一起,通過對生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)的價值分析與管理控制來實現(xiàn)企業(yè)價值的比較大化。業(yè)財融合是管理會計中的重要理念,甚至業(yè)財融合已經(jīng)成為傳統(tǒng)會計從財務(wù)核算向價值創(chuàng)造轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。
鉑略財務(wù)培訓(xùn)是目前中國**的財稅及實務(wù)技能培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商,是中國**的在線財務(wù)教育平臺。依托**的線上結(jié)合線下(O2O)戰(zhàn)略,通過鉑略財務(wù)實務(wù)培訓(xùn)平臺,利用財稅語義分析、智能需求匹配、大數(shù)據(jù)分析推送、培訓(xùn)評估分析、集團培訓(xùn)管理等技術(shù)系統(tǒng)及覆蓋全國主要城市的公開課及內(nèi)訓(xùn)服務(wù)體系,努力為企業(yè)及財務(wù)專業(yè)人士打造一站式財稅培訓(xùn)解決方案。通過體系化的梳理,鉑略已形成龐大且專業(yè)的企業(yè)財稅服務(wù)數(shù)據(jù)庫。同時鉑略為打造***、高性價比的財稅服務(wù)體系,目前已形成線上、線下、移動互聯(lián)的服務(wù)閉環(huán),受數(shù)千家企業(yè)客戶好評,每年有數(shù)十萬財務(wù)專業(yè)人士因此受益。 想要成為一名有財務(wù)背景的CFO或CEO,鉑略為您提供財務(wù)職場電影課并訓(xùn)練當(dāng)今財務(wù)人業(yè)財融合的5大能力。
業(yè)財融合,即業(yè)財一體化。業(yè)財一體化改善的是財務(wù)數(shù)據(jù)的狀況,把財務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)融合在一起。當(dāng)前企業(yè)的財務(wù)數(shù)據(jù)存在以下幾個問題:
1、數(shù)據(jù)不及時。每個月結(jié)完賬后,才能把這個月的財務(wù)數(shù)據(jù)給到管理層。一般次月月初結(jié)賬,所以管理層要想看本月的財務(wù)狀況,只能等到次月的上旬;效率差一點的企業(yè)可能要等到中旬。數(shù)據(jù)不及時,可能會錯失比較好的決策時機。
2、數(shù)據(jù)不連貫。財務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)是割裂的,即數(shù)據(jù)統(tǒng)計口徑不一致。比如收入,財務(wù)所講的“收入”是含稅的,但業(yè)務(wù)所講的收入是含稅的。財務(wù)確認收入用“權(quán)責(zé)發(fā)生制”,業(yè)務(wù)喜歡“收付實現(xiàn)制”。
3、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。財務(wù)是數(shù)據(jù)的接收部門,業(yè)務(wù)給什么數(shù)據(jù),財務(wù)就呈現(xiàn)什么結(jié)果。如果業(yè)務(wù)給的數(shù)據(jù)是錯的,財務(wù)做的賬也就是錯的。
業(yè)財一體化就是要解決上面這些問題,實現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和財務(wù)數(shù)據(jù)同步、同源、統(tǒng)一。業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)生成的同時,產(chǎn)生相對應(yīng)的財務(wù)數(shù)據(jù)。管理層可以隨時查看業(yè)務(wù)和財務(wù)數(shù)據(jù),提升決策效率。 鉑略建議你應(yīng)該參加業(yè)財融合的財務(wù)職場電影課程。有哪些有關(guān)于財務(wù)職場方面的電影
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伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高,我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進,服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實。根據(jù)統(tǒng)計相關(guān)調(diào)查報告顯示很多人都想利用服務(wù)型來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。為了提升教育培訓(xùn)的廣度和深度,培養(yǎng)更多地區(qū)和社會需要的精英少年,未來將聚集來自全國拔尖的相關(guān)教育行家,完善測評系統(tǒng),專注于教育課程的研發(fā),愿和業(yè)界廣大教培機構(gòu)一起攜手合作,帶動中國教育培訓(xùn)騰飛發(fā)展!每個孩子都是一個單獨的個體,模板式的早教模式無法貼合每個孩子的成長特點。教育應(yīng)更要注重孩子的自主發(fā)展,重視每個孩子的個性化成長。而我們擁有優(yōu)于同行業(yè)的銷售,可對嬰幼兒發(fā)育、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況進行多方面的實時記錄與分析。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號將成為普遍要求。同時,互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及,雙師、直播等各類在線教學(xué)手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達。在政策和技術(shù)的雙重帶動下,企業(yè)財稅培訓(xùn)會員卡,管理會計中級證書,CIMA,線上線下財稅培訓(xùn)課程資源將打破時空地域限制,讓機構(gòu)、孩子、家長都受益。有哪些和財務(wù)有關(guān)的電影課推薦
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